Tiếng Hàn có dấu viết (Phần 2)

 3. 결혼기념일
 4. 고향에 있는 남동생
Ⅱ. 다음 주 날씨가 어떨까요? 그림을 보고 와 같이 이야기해 보세요.
요일 월 화 수 목 금
날씨
 월요일은 날씨가 맑겠습니다.
 1. 화요일은 .
 2. 수요일은 .
 3. 목요일은 .
 4. 금요일은 .
Ⅲ. 다음과 같은 상황에서 여러분의 아이의 기분은 어떨까요? 생각해서 이야기해 보세요.
기뻐하다 좋아하다 행복해하다 부끄러워하다 
싫어하다 슬퍼하다 무서워하다 재미있어하다 
 생일에 파티를 해 주다 
 가: 아이 생일에 파티를 해 주면 어떨 것 같아요?
 나: 우리 딸이 너무 좋아할 것 같아요. (/행복해할 거예요/기뻐할 것 같아요.)
 1. 가족들과 놀이동산에 가다
 2. 여러 사람들 앞에서 노래를 하다
 3. 엄마와 함께 한국어를 공부하다
 4. 동물원에 가서 호랑이를 보다
 5. 엄마와 함께 요리를 하다
260 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
▣ 8과 초록색이 안 어울리는 것 같아요 
Ⅰ. 그림을 보고 이 사람에 대해서 추측해서 써 보세요. 
 중학교 선생님 책 읽는 것을 좋아하다 
 → 이 사람은 선생님인 것 같아요. 책 읽는 것을 좋아하는 것 같아요.
1. 
․ 운동을 좋아하다
․ 힘이 세다 
 → .
2. 
․ 전자제품 수리공
․ 컴퓨터를 고치고 있다
 → .
3. 
․ 가정주부
․ 수영을 못하다
 → .
Ⅱ. 와 같이 ‘말고’를 사용하여 대화를 완성해 보세요.
 가: 흐엉 씨 생일인데, 귀걸이를 사는 게 어때요?
 나: 제 생각에는 귀걸이 말고 팔찌가 좋을 것 같아요. 흐엉 씨는 귀를 안 뚫었어요.
 1. 가: 커피 마실래요?
 나: _____________ 녹차 있어요? 오늘 커피를 많이 마셨어요.
 2. 가: 손님, 이 빨간색 티셔츠는 어떠세요?
 나: _____________ 다른 색은 없어요? 저는 빨간색을 안 좋아해요.
 3. 가: 여보, 어버이날에 아버님께 넥타이를 사 드릴까요? 
 나: 넥타이는 많으시니까 _____________ 벨트는 어때요? 
Ⅲ. 와 같이 ‘밖에’를 사용하여 대화를 완성해 보세요.
 가: 우리 가족은 5명이에요. 티엔 씨 가족은 몇 명이에요?
 나: 우리 가족은 2명밖에 안 돼요. (2명)
 1. 가: 저는 보통 9시간 자요. 티엔 씨는 보통 몇 시간 자요?
 나: . (6시간)
 2. 가: 저는 한국에 온 지 8년 됐어요. 티엔 씨는 얼마나 됐어요?
 나: . (10개월)
 3. 가: 저는 한국어 공부를 하루에 3시간 해요? 티엔 씨는요?
 나: . (1시간)
부록 2 : 문법 활동지 261
▣ 9과 어떤 제품이 가장 인기가 많아요?
Ⅰ. ‘(중)에서 가장/제일’을 사용하여 대화를 완성해 보세요.
 가: 우리 반에서 제일 한국말을 잘하는 사람은 누구예요?
 나: 수라펀 씨가 제일 한국말을 잘해요.
 1. 가: 한국_________ 높은 산은 어디예요?
 나: 한라산이 제일 높아요.
 2. 가: 한국 음식 ____________ 좋아하는 음식은 뭐예요?
 나: 저는 김치찌개를 제일 좋아해요.
 3. 가: 과일 _____________ 좋아하는 건 뭐예요?
 나: 저는 딸기를 제일 좋아해요.
 4. 가: 세계__________ 인구가 많은 나라는 어느 나라예요?
 나: 중국 인구가 가장 많아요.
Ⅱ. 표를 보고 가전제품을 산 이유를 ‘-기 때문에’를 사용해서 써 보세요. 
누가 샀어요? 무엇을 샀어요? 왜 그것을 샀어요?
 수잔
전자레인지
ㆍ 가격이 싸다.
ㆍ 기능이 다양하다.
1. 흐엉
노트북
ㆍ 휴대가 간편하다.
ㆍ 디자인이 예쁘다.
2. 홍매
로봇 청소기
ㆍ 사용이 편리하다.
ㆍ 청소가 쉽다.
 수잔 씨는 가격이 싸고 사용이 편리하기 때문에 이 전자레인지를 샀어요.
 1. 흐엉 씨는 이 노트북을 샀어요.
 2. 홍매 씨는 이 로봇 청소기를 샀어요.
262 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
▣ 10과 수리 센터에 맡겨 놓을게
Ⅰ. 아이의 생일입니다. 무엇을 준비했습니까? ‘-아/어 놓다’를 사용해서 써 보세요.
 선물을 사다
 → 선물을 사 놓았어요.
 1. 풍선을 불다 → .
 2. 케이크를 만들다 → .
 3. 방을 예쁘게 꾸미다 → .
 4. 떡을 주문하다 → .
 5. 미역국을 끓이다 → .
Ⅱ. 한국 생활이 어떻습니까? 표를 보고, ‘-기가 쉽다/어렵다’를 사용하여 대화를 완성해 보세요. 
 가: 한국에서 버스 타기가 어때요?
 나: 한국에서는 버스 노선이 많고 자주 와서 버스 타기가 쉬워요.
 1. 가: 한국에서 장보기가 어때요?
 나: 집 근처에 마트가 있어서 장보기가 .
 2. 가: 음식 배달시키기가 어때요?
 나: 밤늦게도 배달이 와서 . 
 3. 가: 한국에서 운전하기가 어때요?
 나: 사람들이 너무 빨리 운전해서 . 
 4. 가: 병원에서 치료받기가 어때요?
 나: 한국말을 잘 못해서 . 
부록 2 : 문법 활동지 263
▣ 11과 살림을 하면서 배우게 됐어
확인 문제
Ⅰ. ______에 알맞은 말을 고르세요. 
1. 저는 5년 전에 한국에 왔어요. 그래서 고향이 있는 가족들이 보고 싶어서 가끔 ____________.
 ① 어려워요 ② 예뻐요 ③ 외로워요 ④ 재미있어요.
2. 가: 엄마, 죄송해요. 시험을 잘못 봤어요.
 나: 열심히 했는데 시험을 잘못 봐서 ______________ 괜찮아. 다음에 잘 보면 돼. 
 ① 행복하지? ② 무섭지? ③ 불안하지? ④ 속상하지?
3. 가: 무슨 일 있어요? 많이 피곤해 보여요.
 나: 어제 잠을 __________________ 못 잤어요.
 ① 절대로 ② 도저히 ③ 별로 ④ 안
Ⅱ. 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르세요.
가: 수잔 씨는 한국어를 정말 ①잘하는 것 같아요.
 저는 한국말을 잘 못해서 정말 ②답답해요.
나: 나도 3년 전에는 ③전혀 못했어. 
 한국어 공부를 하면서 ④잘할 수 있어. 
Ⅲ. 다음 글을 읽고 질문에 답하세요.
 저는 5년 전에 남편과 결혼을 했습니다. 처음에는 한국에 가족도 없고 한국어도 할 수 
없어서 힘들었습니다. 하지만 지금은 한국에서 살면서 많은 것을 할 수 있게 되었습니
다. 한국 음식도 잘 먹게 되었고 요리도 잘 하게 되었습니다. 또 살림을 하면서 시장에
서 물건 값도 잘 깎게 되었습니다. 그렇지만 지금도 매운 음식은 잘 먹을 수 없습니다. 
1. 처음에 이 사람은 왜 힘들었습니까?
 ① 한국 사람과 결혼을 해서 ② 한국에 가족이 많아서
 ③ 한국어를 할 수 없어서 ④ 5년 전에 고향을 떠나서
2. 한국에서 살면서 할 수 있게 된 것이 아닌 것을 고르세요.
 ① 살림을 잘하게 되었습니다.
 ② 요리를 잘하게 되었습니다.
 ③ 물건 값을 잘 깎게 되었습니다.
 ④ 매운 음식을 잘 먹게 되었습니다.
264 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
▣ 12과 매운탕을 끓이고 있어
확인 문제
Ⅰ. 다음 그림을 보고 수잔 씨가 무엇을 하고 있는지 쓰세요.
1.
 .
2.
 .
3.
 .
Ⅱ. 다음을 알맞게 연결해 보세요.
 1. 잠자기 전에 ∙ ∙ 좀 깎아 주세요.
 2. 김치가 너무 많아서 ∙ ∙ 먼저 세수를 해라.
 3. 수박이 너무 비싼데 ∙ ∙ 저녁에 김치찌개를 끓이려고 하는데요.
Ⅲ. 다음은 북엇국을 끓이는 방법입니다. 그림을 보고 알맞은 순서대로 번호를 써 보세요.
어제 남편이 술을 많이 마셨어요? 그럼 북엇국을 끓여 주세요.
북엇국을 끓이는 방법은 쉬워요.
( ) 가스레인지 불을 끄기 전에 계란과 파를 넣어요.
( ) 그 다음에 소금을 넣어요.
( ) 그 다음에 물을 넣고 끓여요. 
( ) 먼저 참기름을 조금 넣고 북어를 볶아요. 
부록 2 : 문법 활동지 265
▣ 13과 이 여자처럼 해 주세요
확인 문제
Ⅰ. ___________에 알맞은 말을 고르세요. 
 1. 저희 시어머님은 고향 어머니________ 저에게 잘 해 주세요.
 ① 한테 ② 를 ③ 과 ④ 처럼
 2. 가: 어떻게 해 드릴까요?
 나: 요즘 날씨가 더우니까 뒷머리를 좀 ________ 잘라 주세요.
 ① 길게 ② 밝게 ③ 짧게 ④ 좋게
 3. 가: 2년 동안 기르던 머리를 자르고 갈색으로 ____________. 어때요? 괜찮아요?
 나: 잘 어울려요. 예전의 생머리보다 더 예뻐 보여요.
 ① 빗었어요 ② 염색했어요 ③ 파마했어요 ④ 말렸어요
Ⅱ. 다음 대화를 완성해 보세요.
 1. 가: 여기 이 영화배우처럼 ____________________.
 나: 네, 알겠습니다. 먼저 샴푸를 하셔야 해요.
 ① 밝게 입어야 해요. 
 ② 예쁘게 해 주세요.
 ③ 천천히 가 주세요.
 ④ 바쁘게 살고 있어요.
2. 가: 이 옷을 한번 입어 보세요. 짧은 치마가 잘 어울릴 것 같은데요.
 나: __________________________. 다른 것은 없어요? 
 ① 긴 옷은 집에 많아요.
 ② 너무 짧은 치마는 싫어요.
 ③ 옷을 참 길게 입었어요.
 ④ 옷을 짧게 입으면 괜찮을 거예요.
Ⅲ. 다음 글을 읽고 에서 단어를 골라 알맞게 고쳐 써 보세요.
 행복하다 힘들다 넓다 짧다 친절하다
 저는 한국에서 가족들과 1)행복하게 잘 살고 있습니다. 가족들이 많이 도
와주어서 한국 생활이 2)___________ 않습니다. 아버님은 바다처럼 마음이 
3)____________ 분입니다. 시어머님은 살림하는 방법을 4) _____________ 가
르쳐 주십니다.
266 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
▣ 14과 목이 아파서 말을 하지 못해요
확인 문제
Ⅰ. 무엇을 하지 못 해요? 처럼 문장을 만들어 보세요. 
 머리가 아파서 학교에 가지 못 했어요. 
 1. 
 2. 
 3. 
Ⅱ. 다음 대화를 완성해 보세요.
 1. 가: 저 사람이 제 남편이에요.
 나: 남편이 잘 생긴걸 보니까 아들도 잘생겼을 것 같아요.(잘 생기다)
 2. 가: 요즘 수잔 씨가 수업에 안 오네요.
 나: 한국어 수업에 ______________ 많이 바쁜 것 같아요.(안 오다)
 3. 가: 엄마, 옷이 작아요. 
 나: 우리 진수 옷이 ______________ 키가 많이 큰 것 같네. (작다) 
Ⅲ. 다음 글을 읽고 질문에 답하세요.
 콧물이 나십니까? 기침이 나십니까? 이 약을 드시면 금방 ㉠_______
 콧물과 기침에 아주 좋아요. 하루에 세 번 식후 30분 안에 드세요.
 1. 이 약을 왜 먹어요? 모두 고르세요.
 ① 배가 아파서 ② 콧물이 나서
 ③ 열이 나서 ④ 기침이 나서
 2. ㉠에 들어갈 알맞은 말을 고르세요. 
 ① 나아야겠어요 ② 나을 거예요 ③ 나을 수 없어요 ④ 나았어요
 3. 이 약은 언제 먹어요? 
부록 2 : 문법 활동지 267
▣ 15과 파란색 원피스가 정말 예쁘다
확인 문제
Ⅰ. 다음 그림을 보고 문장을 완성하세요. 
 1.
 제 남편은 (안경)
 2.
 수진 씨는 (결혼반지) 
 3.
 흐엉 씨는 (원피스)
Ⅱ. 다음 대화를 완성해 보세요.
 1. 가: 이 치마가 저한테 잘 어울려요?
 나: 네, 밝은 색 치마가 잘 어울리네요. (잘 어울리다)
 2. 가: 이 반지 어때요? 생일 선물이에요.
 나: 정말 (예쁘다)
 3. 가: 찌개 맛이 어때요? 괜찮아요?
 나: 좀 (맵다)
Ⅲ. 다음 글을 읽고 _____에 알맞은 말을 써 넣으세요.
 혜수 언니, 
 그동안 잘 지내셨어요? 저 수잔이에요.
한국은 요즘 겨울이에요. 며칠 동안 날씨가 정말 ㉠_________. 겨울 
 날씨가 이렇게 추울 줄 몰랐어요.
언니 아이들은 많이 컸지요? 우리 아이들도 많이 컸어요. 
 모자를 ㉡_________ 아이가 진수예요. 올해 초등학교 1학년이에요.
 은수도 벌써 유치원에 다녀요. 
268 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
▣ 16과 이 얼룩 좀 빼줄 수 있어요?
확인 문제
Ⅰ. __________에 알맞은 말을 고르세요. 
 1. 가: 어서 오세요.
 나: 치마가 너무 커요. 치마를 좀 _____________ 주세요. 
 ① 줄여 ② 줄이면 ③ 줄이니까 ④ 줄이려고 
 2. 가: 잉크가 묻었어요. 한 번 빨았는데 안 _________________.
 나: 제가 깨끗하게 해 드릴게요.
 ① 없어요 ② 없어져요 ③ 생겨요 ④ 지워요
 3. 가: 한국 요리 좀 _________________________?
 나: 저도 잘 못해요.
 ① 가르쳤어요. ② 가르쳐 줄 수 있어요 ③ 가르쳐 주세요 ④ 가르쳐 드릴게요
Ⅱ. 다음 대화를 완성해 보세요.
 1. 가: 어머님 생신 선물을 어떻게 하지요?
 나: 생신 선물로 가방을 ____________? (사 드리다)
 2. 가: 여보 진수 숙제 좀 ___________________________? (도와주다)
 나: 미안해요. 회사일이 많아서 오늘은 늦게 퇴근할 것 같아요.
 3. 가: 어머님, 저녁에 김치찌개를 __________________? (끓이다)
 나: 그래, 그게 좋겠다.
Ⅲ. 다음 대화를 읽고 ‘-아/어 줄 수 있으세요?’와 ‘-아/어 드릴까요?’를 써서 문장을 완성해 보세요.
가: 이거 계산해 주세요.
나: 3만 5천원입니다. 손님, ___________________________? (포장하다)
가: 어머, 포장이 돼요? 그럼 포장해 주세요.
나: 선물에 카드를 __________________? (넣다)
가: 네, 넣어 주세요. 어머님 선물인데 예쁜 카드를 좀 _______________?(고르다)
나: 이건 어떠세요? 손님들이 이 카드를 아주 좋아하시는데요.
가: 예쁘네요. 그것으로 주세요.
나: 여기 있습니다. 감사합니다. 또 오세요. 
부록 2 : 문법 활동지 269
▣ 17과 프라이팬을 세게 닦지 마
확인 문제
Ⅰ. 와 같이 문장을 만들어 보세요.
 기다리다(×), 먼저 가다(○)
 기다리지 말고 먼저 가세요. 
 1. 오늘 만나다(×), 다음 주에 만나다(○)
 2. 저녁 준비를 하다(×), 밖에서 먹다(○)
 3. 늦게까지 일하다(×), 일찍 들어오다(○)
Ⅱ. 다음 질문에 알맞은 답을 써 보세요. 
 1. 가: 언제 숟가락을 사용해요?
 나: ________________ 숟가락을 사용하면 편해요. (국을 먹다) 
 2. 가: 어제 아범이 언제 들어 왔니?
 나: 잘 모르겠는데요. 저 ___________ 들어온 것 같아요. (자다)
 3. 가: 아이를 언제 야단 쳐요?
 나: ________________________ 야단 쳐요. (거짓말을 하다)
Ⅲ. 다음 글을 읽고 ________에 알맞은 말을 쓰세요.
CMG 영화관에 오신 것을 환영합니다.
영화관에서는 1) _____________________(담배를 피우다)
또 영화를 2) _______(보다) 휴대폰을 ____________(사용하다). 
그리고 절대로 3) ______________________(사진을 찍다)
즐거운 시간 보내세요. 감사합니다.
270 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
▣ 18과 설날에는 떡국을 먹는다
확인 문제
Ⅰ. 다음을 알맞게 연결해 보세요.
 1. 한국은 여름에 더운데 ∙ ∙ 저는 아직 잘 못해요.
 2. 수잔 씨는 한국말을 잘 하는데 ∙ ∙ 제 고향은 여름에 덥지 않아요. 
 3. 한국 드라마는 자주 보는데 ∙ ∙ 한국 영화는 별로 안 본다.
Ⅱ. 와 같이 문장을 만들어 보세요. 
 시장은 싸다. : 시장은 싼데 백화점은 비싸요. 
 1. 남편은 운동을 잘한다. : 
 2. 나는 고기를 좋아하다. : 
 3. 진수는 수학을 잘한다. : 
Ⅲ. 다음 글을 읽고 1)과 같이 고쳐 쓰세요.
 한국에는 설날, 추석, 단오 등 여러 명절이 1)있어요. 명절에는 재미있는 
놀이도 하고 맛있는 음식도 2)먹어요. 오랜만에 가족들이 함께 모여 즐거
운 시간을 3)보내요. 그래서 저는 명절이 4)좋아요.
 ⇩
 한국에는 설날, 추석, 단오 등 여러 명절이 1)있다. 명절에는 재미있는 놀
이도 하고 맛있는 음식도 2) 오랜만에 가족들이 함께 모여 즐
거운 시간을 3) 그래서 나는 명절이 4) 
부록 2 : 문법 활동지 271
청소를 해야 하는데
시간이 없어요.
한국어를 배우고 싶다
부침개를 만들었어요.
수업 기간: 11월 1일 ~ 30일
10월 20일까지 신청하세요.
를 가져오세요.
▣ 19과 엄마가 학교에 가져오실래요?
확인 문제
Ⅰ. 1)과 같이 알맞은 문장을 만들어 보세요.
 1. 
 청소를 할 시간이 없는데 청소 좀 해 줄래요? 
 2. 
 ?
 3. 
 ?
Ⅱ. 1)과 같이 대화를 완성하세요.
 1. 가: 왜 어제 전화 안 받았어요?
 나: 전화기가 고장 나서 고쳐야 돼요. (고치다)
 2. 가: 이번 주말에 같이 영화 볼래요?
 나: 미안해요. 남편 친구 모임이 있어서 __________________(모임에 가다)
 3. 가: 진수야, 같이 축구하러 가자.
 나: 안 돼. 오늘 엄마가 집에 안 계셔서 _____________(동생하고 같이 있다)
Ⅲ. 다음 글을 읽고 알맞은 답을 써 보세요.
 1. 수잔은 이 수업을 듣고 싶어요.
 언제까지 신청해야 돼요?
 .
 2. 무엇을 준비해야 돼요?
 .
272 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 교원용 지침서2
 한국 노래, 한국 드라마, 
한국 음식, 한국 친구, 한국의 
유명한 관광지, 유명한 영화배우 
▣ 20과 제주도에 가 본적 있어요?
확인 문제
Ⅰ. 다음을 보고 자신의 경험을 문장으로 써 보세요.
 1. 한국 노래를 불러 본 적이 있어요/없어요. 
 2. ________________________________________
 3. ________________________________________
 4.__________________________________________
Ⅱ. 다음 대화를 완성하세요. 
 1. 가: (한국어 공부하다, 한국어로 편지를 써 보다)
 한국어 공부하고 나서 한국어로 편지를 써 본적 있어요?
 나: 네, 써 본적이 있어요. 
 2. 가: (한국에 오다. 김치를 담그다)
 _____________________________________________________?
 나: _____________________________________________________
 3. 가: (결혼하다, 고향 음식을 한국 가족들에게 만들어 주다)
 _____________________________________________________?
 나: _____________________________________________________
Ⅲ. 다음을 읽고 그림을 보면서 알맞은 말을 써 보세요.
 오늘은 하루 종일 바빴다. 집안일이 너무 많았다. 아침에 남편이 1)출근하고 
나서 설거지를 했다. 아침 드라마를 보려고 설거지를 빨리 했다. 
2)______________ 남편 와이셔츠를 다렸다. 다림질은 항상 어렵다. 
3)___________ 집안 청소를 했다. 그리고 4) ______________ 빨래를 했다. 오
늘은 빨래가 많지 않아서 손으로 빨았다. 오후에 수잔 언니가 놀러 와서 같이 
차를 마셨다. 그리고 시장도 갔다. 너무 힘든 하루였다. 
담당 연구원 | 김원희 국립국어원 학예연구사
정한네 국립국어원
집 필 진 | 이미혜 이화여자대학교 국어국문학과 박사
이화여자대학교 언어교육원 특임교수
최은규 서울대학교 국어국문학과 박사
서울대학교 언어교육원 대우부교수
강승혜 연세대학교 교육학과 박사
연세대학교 교육대학원 교수
보조 연구원 | 황선영 이화여자대학교 언어교육원 강사
신필여 서울대학교 언어교육원 강사
여성결혼이민자와 함께하는 한국어2
교원용 지침서
발 행 인 권 재 일
발 행 처 국립국어원
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인 쇄 일 2010년 6월 30일
발 행 일 2010년 6월 30일
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