Mô hình du lịch văn học “Làng Vũ Đại ngày ấy”

ẩm 
du lịch văn học “Làng Vũ Đại ngày ấy” nói 
riêng và các tour/tuyến khai thác mô hình du 
lịch này nói chung. Đó chính là nghiên cứu 
kết nối tuyến du lịch văn học đặc thù ở Hà 
Nam (gắn với chương trình giảng dạy văn học 
phổ thông): Đền Vũ Điện - Di tích Từ đường 
Nguyễn Khuyến – Khu du lịch văn học “Làng 
Vũ Đại”. Bên cạnh đó, cần tổ chức liên kết 
điểm “Làng Vũ Đại” với các điểm du lịch 
khác nội tỉnh và ngoại tỉnh nhằm gia tăng tính 
hấp dẫn cho mô hình du lịch văn học này. 
Đồng thời, thiết kế và tổ chức khai thác các 
dịch vụ sáng tạo như “tái hiện trích đoạn” 
trong tác phẩm văn học; tổ chức sân khấu cho 
du khách thể hiện cảm xúc của mình về nhà 
văn, về các nhân vật trong tác phẩm; tìm tòi 
nghiên cứu sáng tạo các mặt hàng lưu niệm 
Tuy nhiên, phải làm cho khéo, phải giữ được 
linh hồn của tác phẩm văn học, không vì 
thương mại hóa mà bịa đặt, làm sai lệch thông 
tin nguyên tác. 
Như vậy, việc kết hợp văn học và du lịch là 
một hướng đi mới mẻ và táo bạo. Trên thực 
tế, ngoài Khu du lịch nhân văn tưởng niệm 
nhà văn Nam Cao “Làng Vũ Đại ngày ấy” 
còn có nhiều địa phương khai thác như: Khu 
di tích Tiên Điền (nơi Nguyễn Du viết truyện 
Kiều) đã trở thành một địa chỉ du lịch văn hóa 
hấp dẫn hàng năm tiếp đón hàng ngàn lượt 
khách đến tham quan, nghiên cứu để được 
sống lại trong không khí hào hùng, thi vị, đậm 
đà bản sắc văn hóa Hà Tĩnh; Khu du lịch 
Ghềnh Ráng (Quy Nhơn) gắn liền với tên tuổi 
thi sĩ Hàn Mạc Tử Tuy nhiên, hoạt động ở 
những điểm du lịch này chưa khái quát thành 
mô hình du lịch văn học như “Làng Vũ Đại 
ngày ấy”. Đây vừa là hướng ứng dụng văn 
học vào phát triển du lịch - ngành công 
nghiệp không khói - mang lại lợi nhuận cao. 
Nói một cách khác đây cũng là cách lan tỏa 
những giá trị văn học khá bền vững trong thời 
đại du lịch chuyển mình mạnh mẽ góp phần 
thăng hoa các giá trị văn hóa của quốc gia. 
TÀI LIỆU THAM KHẢO 
1. Trần Đức Thanh (2003), Nhập môn Khoa học du 
lịch, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội 
2. UNEP/UNESCO (1993), Managing Tourism in 
Nature World heritage sites, Routledge Taylor & 
Francis Group, USA 
3. Liên hiệp Phát triển Khoa học bền vững (2017), 
Quy hoạch mô hình du lịch văn học “Làng Vũ Đại 
ngày ấy”, Nxb KHKT, Hà Nội 
4. [truy cập ngày 
10/12/2017] 
5. 
quy-hoach-chi-tiet-1-500-diem-du-lich-nhan-van-
tuong-niem-nha-van-liet-sy-nam-cao-4127.html [truy 
cập ngày 10/12/2017] 
6. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2015), Quy định 
463/BGDĐT-GDTX ngày 28 tháng 01 năm 2015 v/v 
Hướng dẫn triển khai thực hiện giáo dục kỹ năng 
sống tại các cơ sở Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ 
thông và Giáo dục thường xuyên 
7. Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam (2016), Quyết định 
1220/QĐ-UBND ngày 15/8/2016 v/v phê duyệt Quy 
hoạch xác định điểm du lịch nhân văn tưởng niệm 
Nhà văn Liệt sỹ Nam Cao là điểm du lịch nhân văn 
kết hợp du lịch nghỉ dưỡng sinh thái nông nghiệp, có 
hệ thống hạ tầng kỹ thuật và dịch vụ đồng bộ. 
SUMMARY 
LITERATURE TOURISM MODEL “THE OLD VU DAI VILLAGE” 
Hoang Thi Phuong Nga* 
TNU - University of Sciences 
Currently, the Literature Tourim Type is growing. In Vietnam, these destinations are mining the model to 
serve visitors, Ha Nam is a fine example of the tourim type development with tour "The Old Vu Dai 
Village”. This model of literature tourism was created by the Union of Science Sustainable Tourism 
Development and started into action in 2012. To the "The Old Vu Dai Village", visitors will see the northern 
village in the early 21th century and role of the famous characters in the Nam Cao’s literary works as: Chi 
Pheo, Thi No, Ba Kien... After a period of exploitation, the Literature Tourism model has made certain 
achievements but also revealed some limitations. On that basis, we have conducted analysis and give some 
suggestions to improve the quality of Literature Tourism model "The Old Vu Dai Village". 
Key words: The Old Vu Dai Village, Nam Cao, Tourism, Literature Tourism, Model 
Ngày nhận bài: 02/01/2018; Ngày phản biện: 30/3/2018; Ngày duyệt đăng: 29/6/2018 
* Tel: 0963.954.999 Email: phuongngavnh@gmail.com 
oµ soT T¹p chÝ Khoa häc vµ C«ng nghÖ 
 SOCIAL SCIENCE – HUMANITIES – ECONOMICS 
Content Page 
Hoang Thi Phuong Nga - Literature tourism model “the old Vu Dai village” 3 
Pham Thi Thu Hoai, Tran Thi Thanh - Slang in Van Thanh Le's stories about education problems 9 
Ngo Thi Thanh Nga, Pham Thi Hong Van - A brief description of the modes of expressing conjugal 
sentiments in the Vietnam medieval literature 15 
Nguyen Thi Tham, Nguyen Minh Son - The opposite view of Nguyen Ngoc Tu to Vietnamese traditional 
literature via the main female characters in Khong ai qua song 21 
Dang Thi Thuy, Nguyen Dieu Thuong - The logic of “non logic” phenomenon in Vietnamese folk verses, proverbs 27 
Dinh Thi Giang - Factors affecting current lifestyle of Vietnamese people in the northern delta 33 
Nguyen Dieu Thuong, Nguyen Thi Lan Huong - Mechanisms creating implication in satirical jokes 39 
Nguyen Thu Quynh, Vi Thi Hien - Household vocabulary of Thai language in Dien Bien province 45 
Nguyen Thi Thu Oanh, Hoang Thi My Hanh - Position, role of the communist party of Vietnam in the period 
1954 – 1975 and some lessons learned 51 
Do Hang Nga, Pham Quoc Tuan - Collection of taxes in the villages through material of reformist village 
convention in Thai Nguyen province 57 
Le Van Hieu - The efficiency of the model "propaganda department" in communes, wards, township and 
"commander" in villages, cities at the current period in Lao Cai province 63 
Thai Huu Linh, Nguyen Thi Thu Hien, Nguyen Thi Thanh Ha - The role of the rear Bac Thai in the 1968 
general offensive 69 
Pham Anh Nguyen - The attraction in “Hai dam” of Phan Khoi 73 
Nguyen Thi Huong, Nguyen Thi Mao, Nguyen Tuan Anh - Enhancing the efficiency of extracurrucular 
activities in teaching civic education at high schools in thai nguyen city these days 79 
Nguyen Van Dung, Dao Ngoc Anh - Physical status of non-sports students at Thai Nguyen University of Education 85 
Tran Bao Ngoc, Le Ngoc Uyen, Bui Thanh Thuy et al - The reality of degree classification in non-
examination students at University of Medicine and Pharmacy – Thai Nguyen University in the period from 
2013 to 2017 91 
Nguyen Thuc Canh - The need for buiding an exercise system with practical content to teach mechanics 
to high school 97 
Ha Thi Kim Linh, Chu Thi Bich Hue - Educate legal knowledge for ethnic minority women in Vo Nhai 
district, Thai Nguyen province 105 
Nguyen Thi Thanh Hong, Nguyen Thi Khanh Ly, Vu Kieu Hanh - Improve students’ participation in 
English learning activities in large mixed ability classes of the freshman students at Thai Nguyen University of 
Medicine and Pharmacy 111 
Pham Thi Huyen, Vu Thi Thuy - Manipulate exemplary style according to the President Ho Chi Minh’s 
thought in building work style for key caders at present period 117 
Dam Quang Hung - Science lesson planning for grade 4, 5 according to experimental research 123 
Hoang Thi Thu Hoai - Difficulties in teaching and learning ESP vocabulary for nursing students at Thai 
Nguyen Medical College and some solutions 129 
Nguyen Lan Huong, Van Thi Quynh Hoa - Determinants affecting English speaking performance of the first-
year students at Thai Nguyen University of Agriculture and Forestry 135 
Journal of Science and Technology 
 183(07) 
 N¨m 2018 
Vu Kieu Hanh - Determinants to the reading comprehension performance level of the second- year students at 
Thai Nguyen University of Agriculture and Forestry 141 
Nguyen Thi Que, Hoang Thi Nhung - Asking the right question for successful self-studying and cooperative 
learning - towards independent language learners in the context of ASEAN community and global integration 147 
Ngo Thi Thu Ha, Nguyen Thi Hoai Thu - Apply interactive teaching methods to improve the quality of 
teaching and learning Vietnamese to international students at Military Technical Academy 153 
Duong Van Tan - An assessment of the effectiveness in application of games in general physical development 
for students at Thai Nguyen University of Technology 159 
Bui Thi Huong Giang - Improving intercultural communicative competence in foreign language teaching 
and learning 165 
Tran Hoang Tinh, Nong La Duy, Pham Van Tuan - Building self-managed platoon in disciplinary education 
for students at the center for defense and security education in the current phase 171 
Tran Thi Yen, Khong Thi Thanh Huyen - Improving academic writing performance for english majors 
through intensive reading 177 
Do Thi Hong Hanh, Hoang Mai Phuong - Vocational training for rural workers in Cho Moi district, Bac 
Kan province 183 
Tran Thuy Linh, Tran Luong Duc, Nguyen Thi Thuy Trang - European union competition law approach on 
exploitative abuses 189 
Nguyen Thi Thanh Ha, Pham Viet Huong - Setting up an appropriate set of economic criteria and indicators 
for evaluating sustainable forest management in Dinh Hoa district 195 
Dinh Thi Hoai - Marketing promotion for information - library product and service at the Learning Resource 
Center of Thai Nguyen University 201 
Nguyen Thi Thanh Xuan - Factors affecting customer satisfaction in hotels at Thanh Hoa province, Vietnam 207 
Duong Thi Tinh - Contributions of goods export to the economic growth of Yen Bai province 213 
Le Minh Hai, Tran Viet Khanh - Tourism space organization of Thai Nguyen province 219 
Ha Van Vuong - Apply the ergonomics theory in working environment organization at the office of Song Cong 
grarment branch II – TNG Investment and Trading Joint Stock Company 227 
Mai Anh Linh, Nguyen Thi Minh Anh - Assessing service quality and customer satisfaction: an empirical 
study at Lan Chi supermarket, Thai Nguyen city 233 
Dinh Hong Linh, Nguyen Thu Nga, Nguyen Thu Hang - Applying logarithmic function to evaluate the 
business efficiency of Vietnam banks 239