Bài giảng Tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ mầm non - Nguyễn Thị Thu Hảo

y! Chúng ta có thể đi từ nơi này 
đến nơi khác bằng thuyền. Đặc biệt tàu thủy rất có ý 
nghĩa với các chú hải quân và những chú ngư dân đánh 
bắt nữa đấy! Nhờ tàu thủy các chú có thể bảo vệ biển đảo 
của chúng ta đấy. 
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bé đi đường” của Nguyễn Thị Kim 
Chi chuyển đội hình nghe hát. 
3. Hoạt động 3: Qùa tặng âm nhạc “Tàu chú lại ra khơi” 
của nhạc sỹ Quốc Thắng. 
Các chú ngư dân ngày đêm lái tàu để đi đánh bắt để trang 
trải cho cuộc sống của mình và góp phần bảo vệ biển đảo 
đấy! Vì thế nhạc sỹ Quốc Thắng đã sáng tác bài hát “Tàu 
chú lại ra khơi” bây giờ cô sẽ hát tặng lớp mình. 
- Cô hát lần 1+ Nhạc 
- Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác. 
- Cô hát lần 2: Kết hợp múa minh họa, cho trẻ múa cùng 
cô (mở nhạc múa). 
- Giải thích nội dung bài hát: Bài hát “Tàu chú lại ra 
khơi”của tác giả Quốc Thắng nói về chú ngư dân đi đánh 
bắt ngoài biển. Hôm nay tàu chú lại ra khơi để đi tìm 
luồng cá bạc. Theo con tàu chú đi thì có những cánh hải 
âu và bạn nhỏ trong bài hát muốn gửi ước mơ theo con 
tàu của chú nữa đấy! 
- Giáo dục: Các con phải biết yêu quý các chú hải quân 
ngày đêm lái tàu ngoài biển khơi làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ 
quốc và những ngư dân lái tàu đi đánh bắt các con nhé! 
- Nghe lần 3: Cho trẻ nghe lại giai điệu của bài hát (không 
lời). 
+ Hỏi trẻ giai điệu bài hát như thế nào? 
- Cho trẻ đọc thơ “” chuyển đội hình chơi trò chơi. 
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ đọc thơ chuyển 
đội hình 
- Trẻ lắng nghe 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ trả lời 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ trả lời 
-Trẻ hát di chuyển 
đội hình 
 52 
vật”. 
Hôm nay cô thấy cả 3 đội:ô tô đỏ, ô tô xanh, ô tô vàng đội 
nào cũng hát hay vì vậy cô sẽ thưởng cho lớp mình một 
trò chơi. 
- Tên trò chơi :Nghe tiếng hát tìm đồ vật 
- Cách chơi: 
+ Cô cho trẻ ngồi hình vòng tròn, cô mời một bạn tình 
nguyện lên chơi trước. Cô sẽ giấu đồ vật là một số các 
phương tiện giao thông trong trò chơi này nhé! Bạn nhỏ 
được mời lên sẽ đội mũ trùm kín mặt. Cô giấu đồ vật vào 
1 trẻ bất kì, mỗi trẻ cách nhau một khoảng cách nhất định, 
sau đó cô cùng cả lớp hát. Bạn nhỏ đi từ ngoài vào, đi 
men theo các bạn ngồi vòng tròn. Nếu bạn nhỏ đi đến chỗ 
đồ vật được cất giấu thì cô cùng các bạn hát to lên, nếu đi 
càng xa đồ vật thì hát nhỏ dần. Bạn nhỏ phải lắng nghe 
tiếng hát và chỉ vào chỗ giấu đồ vật và nói tên đồ vật đó là 
gì? là loại phương tiện giao thông nào? 
- Luật chơi: Bạn nào chỉ đúng chỗ cất giấu đồ vật và nói 
tên đúng đó là loại phương tiện giao thông nào thì sẽ được 
cả lớp hoan hô và trẻ có đồ vật bị tim thấy sẽ tiếp tục làm 
người chơi. Nếu bạn nào không tìm thấy đồ vật thì sẽ bị 
nhảy lò cò, cô chỉ định người khác lên chơi. 
- Cho trẻ chơi (3 - 4 lần) 
*Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”cũng đã khép lại 
chương trình “Nốt nhạc xanh” của ngày hôm nay rồi. Xin 
chúc mừng cả 3 đội đều giành chiến thắng cô tuyên 
dương lớp mình hôm nay học rất giỏi và hát cũng rất hay. 
5.Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền” . 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ chơi 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ hát và đi ra 
ngoài cùng cô 
 53 
Chủ đề: Thế giới động vật 
Môn: Giáo dục âm nhạc 
 Đề tài: Dạy hát “Chú Mèo Con” 
 Trò Chơi: Mèo nghe hát chạy vào hang 
Độ tuổi: 3 – 4 tuổi 
Thời gian: 15 -20 phút 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức : 
- Trẻ hát thuộc và nhớ tên bài hát, tên tác giả bài hát “ Chú mèo con”. 
- Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi, chơi tốt trò chơi “ Ai nhanh nhất”. 
2.Kỹ năng : 
- Trẻ hát diễn cảm, biết thể hiện cảm xúc theo lời bài hát. 
- Cảm thụ tốt tác phẩm âm nhạc khi nghe cô hát. 
4.Thái độ: 
- Biết yêu quý và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. 
- Nghiêm túc, hứng thú trong quá trình hoạt động. 
II. Chuẩn bị 
- Sân khấu, mũ mèo, nhạc beat bài hát chú mèo con, ghế để chơi trò chơi. 
III.Tiến hành 
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
Hoạt động 1: ổn định 
- Nhiệt liệt chào đón quí vị đại biểu, các cô giáo, và 3 đội chơi 
đã có mặt trong chương trình Giọng hát Việt Nhí ngày hôm 
nay. Đó là sự tham gia của các đội chơi vô cùng dễ thương và 
đáng yêu. Chúng ta làm quen với đội chơi thứ nhất đó là đội “ 
Mèo vàng”, đội thứ hai là đội “ Mèo đỏ” và đội thứ ba là đội “ 
Mèo đen”. 
- Trong chương trình âm nhạc ngày hôm nay gồm có 3 
phần thi: Phần thi thứ nhất là phần thi “ Mèo hiểu biết”, phần 
thi thứ hai là phần thi “Mèo tài năng”,và phần thi thứ ba là 
- Trẻ thực hiện 
 54 
phần thi “ Mèo nhanh nhẹn”. 
- Và mở đầu chương trình phần thi “Mèo hiểu biết” 
Ở phần thi này các đội có nhiệm vụ là nghe cô hỏi rồi trả lời 
câu hỏi của cô, nếu đội nào trả lời đúng thì sẽ được thưởng 1 
bông hoa, còn nếu trả lời không đúng thì sẽ quyền trả lời sẽ 
thuộc về đội của bạn. Các con đã nắm rõ luật chơi chưa nào? 
Câu hỏi như sau : các bạn hãy lắng nghe xem đây là tiếng kêu 
của con gì nhé! Meo – meo – meo. Đố chúng mình biết đó là 
tiếng kêu của con gì ? cô nghe lại một lần nữa nào. 
À rất giỏi, đó là tiếng kêu của con mèo. Các con ạ, cũng có 1 
bài hát rất là hay nói về chú mèo đấy, lớp mình có muốn nghe, 
có muốn biết đó là bài hát gì không? 
Bài hát đó là bài hát Chú mèo con, sáng tác của nhạc sĩ 
Nguyễn Đức Toàn. 
Hoạt động 2 : 
* Dạy hát 
- Cô hát trẻ nghe 1 lần diễn cảm. 
Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài hát gì? Của nhạc sĩ nào 
sáng tác? 
- Cô hát lần 2 minh họa 
Chúng mình có thích hát cùng cô không? Sau phần thi thứ 
nhất thì cô thấy cả 3 đội đều trả lời đúng tên bài hát và tên tác 
giả, cô sẽ thưởng cho mỗi đội 1 bông hoa. 
Và sau đây xin mời các đội bước vào phần thi thứ 2 là phần 
thi “ Mèo tài năng” 
Ở phần thi nay các đội có nhiêm vụ là phải hát đúng giai điệu, 
đúng lời của bài hát này, đội nào hát đúng thì sẽ đựợc thưởng 
1 bông hoa, đội nào hát không đúng thì sẽ không được bông 
hoa nào cả, vì thế các đội phải hát thật hay thật giỏi nhé! 
- Cho trẻ hát cùng cô lần 1. 
Hỏi trẻ bài hát nói về con gì ? ( Lông chú mèo như thế nào ? 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Lắng nghe 
- Trẻ trả lời 
- Lắng nghe 
 55 
mắt như thế nào? Con mèo bắt chuột như thế nào? Suốt ngày 
em bé như thế nào với chú mèo?) 
Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc chú mèo. 
- Cho trẻ hát cùng cô lần 2. 
Bây giờ các tổ, các đội mèo có muốn thi đua với nhau không? 
- Gọi tổ , nhóm , cá nhân trẻ hát 
( thưởng bông hoa cho trẻ) 
Hoạt động 3: 
* Trò chơi: 
Qua phần chơi vừa rồi cô thấy các chú mèo hát rất hay và rất 
giỏi, cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi. 
Trò chơi có tên gọi là “Mèo nhanh nhẹn” 
Ở phần chơi này các chú mèo sẽ được chơi trò chơi “Mèo 
nghe hát chạy vào hang” 
 + Cách chơi: cô có những chiếc ghế tương ứng với những 
chiếc hang, cô sẽ mời số chú mèo chơi sẽ nhiều hơn số hang, 
chúng mình sẽ vừa đi vừa hát, cô sẽ gõ xắc xô nhỏ và nhẹ, 
chúng mình sẽ đi bình thường, khi có hiệu lệnh tìm hang tìm 
hang và cô sẽ gõ xắc xô mạnh thì chúng mình sẽ tìm hang và 
ngồi vào hang. 
 + Luật chơi: mỗi chú mèo chỉ được tìm 1 hang và khi nào có 
hiệu lệnh thì các chú mèo mới được tìm hang. Nếu chú mèo 
nào không tìm được hang thì sẽ bị phạt nhảy lò cò. 
- Cho trẻ chơi 
Thưởng cho mỗi đội 1 bông hoa 
( Cô và trẻ cùng kiểm tra lại kết quả của trẻ) 
- Hỏi lại trẻ các cô vừa dạy cho lớp mình hát bài hát gì? Của 
nhạc sĩ nào sáng tác? Cho trẻ hát và nghỉ. 
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ hát . 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ thực hiện 
- Lắng nghe 
- Trẻ chơi 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ thực hiện 
 56 
Giáo án âm nhạc 
Chủ đề: Nghề nghiệp 
Đề tài: Nghe hát: Xe chỉ luồn kim 
Vận động theo nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân 
Độ tuổi: 3 – 4 tuổi 
Thời gian: 20 – 25 phút 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức 
- Trẻ nhớ tên bài hát, xuất xứ và hiểu được nội dung bài hát “ Xe chỉ luồn kim”. 
- Trẻ nhớ tên bài hát và tên tác giả, hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát “ 
Cháu yêu cô chú công nhân”. 
2. Kĩ năng 
- Trẻ hát đồng đều, hòa giọng với bạn, hát đúng giai điệu lời ca. 
- Chăm chú, hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu bài hát Xe chỉ luồn kim. 
3. Thái độ 
- Trẻ biết yêu mến, kính trọng người lao động và công việc của họ, có ý thích và 
ước mơ vào những ngành nghề mình thích. 
- Chú ý, hứng thú hoạt động. 
II. Chuẩn bị 
- Đàn ghi nhạc đệm bài hát Cháu yêu cô chú công nhân, Xe chỉ luồn kim 
- Máy và đĩa nhạc có bài hát Xe chỉ luồn kim. 
III.CÁCH TIẾN HÀNH 
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé làm bao 
nhiêu nghề”. 
- Cô trò chuyện với trẻ 
+ Các con vừa đọc bài thơ gì? 
+ Trong bài thơ bé làm những nghề gì? 
+ Ngoài những nghề đó ra các con còn biết nghề gì 
nữa? 
- Các con biết bố mẹ mình làm nghề gì không? 
- Trẻ đọc cùng cô 
- Trẻ trò chuyện 
Trẻ trả lời 
 57 
- Làm ở đâu? 
Giáo dục: Trong xã hội có rất nhiều nghề, mỗi nghề 
đều mang lại lợi ích cho xã hội, nghề nào cũng quí 
vì vậy các con cần phải yêu quí các nghề trong xã 
hội. 
- Dẫn dắt và giới thiệu bài hát “ Cháu yêu cô chú 
công nhân” của Nhạc sĩ Hoàng Văn Yến. 
Hoạt động 2: Vận động 
- - Cô đàn giai điệu bài hát “ Cháu yêu cô chú nhân” 
- + Cô vừa đàn giai điệu bài hát gì? Của nhạc sỹ nào? 
- - Thế cô chú công nhân trong bài hát làm gì? 
- - Cô vừa hát và vận động minh hoạ bài “ Cháu yêu 
cô chú công nhân” 
- - Cho cả lớp vận động. 
- - Tổ, nhóm, cá nhân. 
- - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cái bát xinh xinh” chuyển 
đội hình. 
Hoạt động 3: Nghe hát 
- - Cô giới thiệu bài hát Xe chỉ luồn kim Dân ca Quan 
họ Bắc Ninh. 
- - Cô hát lần một kết hợp đệm đàn 
- - Cô hát lần 2 múa minh họa. 
- - Cho lớp hát và múa cùng cùng cô 2 lần. 
- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề, yêu quý những 
người làm nghề. 
- Cô mở đĩa hát cho trẻ nghe giai điệu. 
- Hỏi trẻ về giai điệu bài hát? 
Củng cố: Hỏi lại tên bài hát, xuất xứ và kết thúc tiết 
học. 
- Trẻ hát 
Trẻ nghe 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ chơi trò chơi 
Trẻ lắng nghe 
Trẻ vận động cùng cô 
Trẻ trả lời